Even voorstellen

Remedial teacher

Ik ben Hubrina Dekker en sinds maart 2013 eigenaar van Rt-Praktijk Charlois.

Ik heb lang als groepsleerkracht voor de klas gestaan, in het regulier basisonderwijs en in het speciaal onderwijs. In juli 2013 heb ik mijn studie Remedial Teaching aan het Seminarium voor Orthopedagogiek afgerond en ik ben nu gediplomeerd Master SEN (Special Educational Needs, specialist leren).
Ik ben lid van de Landelijke Beroepsvereniging voor Remedial Teachers, de LBRT.                                                                                      

Werken met kinderen heb ik altijd graag gedaan, eerst voor de klas en nu heel gericht met 1 kind of een klein groepje kinderen.             

Gratis intake

In een gratis intakegesprek kunnen we kennismaken en hoor ik waar uw kind moeite mee heeft.
Remedial Teaching
Heeft uw kind problemen met rekenen, lezen, spelling of met een ander vak op de basisschool, dan kunt u bij mij langskomen voor hulp. Kinderen kunnen erg onzeker worden als het leren niet goed lukt. De kans op achterstand vermindert op het moment dat er gericht aan het leerprobleem gewerkt wordt.

Remedial teaching

Wat is remedial teaching?

Remedial teaching is specialistische hulp voor kinderen waarbij het leren niet verloopt zoals men verwacht. Dit kan bijvoorbeeld liggen aan het feit dat een kind een leerstoornis heeft zoals dyslexie of dyscalculie, maar dat hoeft natuurlijk niet. Soms heeft een kind tijdelijk moeite met een bepaald vak. Daarbij is het wel belangrijk dat de problemen zich niet te lang opstapelen. Mijn hulp kan hierbij goed ingezet worden. 

Ik zoek als remedial teacher naar de kern van het leerprobleem. Soms is het nodig om één of meerdere toetsen af te nemen. Leerproblemen zijn soms snel te verhelpen maar kunnen ook veel dieper zitten.

Wanneer het probleem en de oorzaak helder zijn, gaan we met een duidelijk plan (en heldere doelen) aan het werk. Dit plan is maatwerk, want geen enkel kind is hetzelfde en daardoor uniek!

Doelgroep

Kinderen van 4 tot ongeveer 12-13 jaar kunnen bij Rt-Praktijk Charlois terecht. Het maakt niet uit of uw kind op een reguliere school, sbo of op een cluster school zit.

Werkwijze

1. Intake ouders en kind

Ik heb een intakegesprek met u als ouders en uw kind. U en uw kind vertellen mij welke problemen er zijn. De te verwachten stappen en kosten worden met u besproken.
U vult een intakeformulier in.

2. Ik neem contact op met de leerkracht

Door met de leerkracht te praten hoor ik hoe de leerkracht tegen de leerproblemen aankijkt. Als het nodig is, wordt ook u uitgenodigd bij een gesprek aanwezig te zijn. Met elkaar weten we altijd meer en komen we tot betere afspraken.

3. Plan van Aanpak en Opdrachtbevestiging

Afhankelijk van de problematiek, kan er snel gestart worden met het geven van hulp. Maar het kan ook nodig zijn om eerst te toetsen. Wanneer het plan van aanpak helder is, ontvangt u een Opdrachtbevestiging met hierin mijn plan van aanpak en andere afspraken die we gemaakt hebben. Na de ondertekening van dit plan, kunnen de behandelingen starten.

Remedial teaching aan particulieren leerlingen

45
per uur
(45 kind contact, 15 min verslaglegging/voorbereiding)
  • Individuele begeleiding is noodzakelijk bij remedial teaching. Elk kind ontvangt een unieke benadering

Scholen

RT-Praktijk Charlois wordt regelmatig gevraagd door scholen om leerlingen te helpen met leerachterstanden, veroorzaakt door uiteenlopende redenen.

Ik denk graag mee en bied waar mogelijk begeleiding op maat.

Samenwerking tussen alle betrokkenen vormt de basis voor succesvolle trajecten.

Voor scholen hanteer ik een ander tarief. Neem contact op voor meer informatie.

Maak een afspraak